Intervention au Congrès National de la FNADIR

Monsieur le Président de la FNADIR,
Monsieur le président de l’ARDIR de Champagne Ardenne,
Mesdames et Messieurs les congressistes,
Mesdames et Messieurs,


En ma qualité de Vice présidente des Lycées et de l’apprentissage, je vous souhaite la bienvenue au Conseil Régional de Champagne Ardenne, dans notre magnifique chapelle. C’est pour nous un très grand plaisir de recevoir aujourd’hui, dans le cadre de votre congrès annuel, les directrices et directeurs des CFA de l’ensemble du territoire national.

Avoir pris le temps, pendant vos travaux, de nous rencontrer, démontre, s’il le fallait, l’importance que vous accordez à notre travail de collaboration et je vous en sais gré.

La loi de 1983 a accordé une compétence de droit commun aux Régions, pour la mise en œuvre des actions d’apprentissage et de la formation professionnelle continue.

Devenue par la loi un acteur majeur de la formation, la Région Champagne Ardenne a résolument accentué, depuis 2004 son action en faveur de l’apprentissage et des apprenti-es. 

La conviction régionale étant que l’alternance constitue un instrument moderne d’intégration sociale, un outil extraordinaire de formation et de professionnalisation pour les jeunes et les entreprises.
En effet, pour intégrer dans de bonnes conditions le marché du travail, l’acquisition préalable d’une expérience de terrain est un atout précieux.

Cette culture d’entreprise constitue une clef non négligeable vers l’accès à l’emploi, que l’on soit jeune, ou plus tard, dans une démarche d’évolution ou de reconversion.

Faire découvrir les métiers, transmettre la culture du travail bien fait, transmettre le savoir faire et le savoir être, constituent, indéniablement une démarche constructive que nous partageons pleinement.
L’apprentissage, dans ces conditions, est alors un véritable tremplin pour l’emploi, qui fait fi du pessimisme ambiant pour apporter de l’espoir aux jeunes et leur démontrer que la réussir sa vie professionnelle peut aussi passer par l’apprentissage. Du CAP aux diplômes d’ingénieur, l’offre est suffisamment large pour que chaque jeune puisse choisir sa formation et non pas la subir.

Avec l’adoption du schéma régional de formation tout au long de la vie, validé par l’assemblée plénière en 2006, avec la signature en juin dernier du Contrat de Plan Régional de Développement de la Formation Professionnelle qui appréhende la formation tout au long de la vie, de la formation initiale à la cessation d’activité, on peut constater que l’alternance y prend toute sa place.

En champagne Ardenne, le développement de l’apprentissage s’articule au travers de trois grands axes :

• Le Contrat d’Objectif et de Moyens (COM) pour le développement de l’apprentissage

• L’engagement chaque année d’un appel à candidatures pour la mise à jour de la carte de formation par apprentissage

• Le versement d’indemnités compensatrices forfaitaires aux employeurs d’apprentis

 
 
S’agissant du COM :
Depuis 2004, la région Champagne Ardenne a élaboré avec ses partenaires, un premier Contrat d’Objectifs et de Moyens avec l’Etat visant à revaloriser l’image de l’apprentissage auprès des jeunes et de leurs familles, en développant tant l’aspect quantitatif que l’aspect qualitatif de l’offre de formation.


Réduire les taux de rupture, développer le tutorat, améliorer les relations avec les entreprises avec l’intervention de médiateurs, l’implication de la Région dans ce COM a été exemplaire et reconnue comme telle.
En 2011, avec la signature du nouveau COM, la Région s’est fixée des objectifs crédibles, tenables et cohérents, élaborés à partir d’un état lieux précis, exhaustif et ambitieux issu à la fois :

• Du bilan du précédent COM où la région a répondu aux attentes des jeunes en matière d’apprentissage et aux besoins des territoires et des acteurs économiques 

• A partir d’objectifs partagés lors de l’élaboration du CPRDFP, la volonté d’appréhender la formation initiale en terme de complémentarité, entre celle sous statut scolaire et celle sous apprentissage. Ainsi, la Région Champagne Ardenne s’engage dans une politique volontariste de trouver un équilibre entre ces deux types de formations.

• De la nécessité d’apporter aussi une réponse aux jeunes en difficulté scolaire et prendre en amont les problèmes liés au décrochage scolaire. La mise en place du DIMA (Dispositif d’Initiation aux Métiers de l’Alternance) n’a été validé, qu’à plusieurs conditions : mise en place à titre expérimental, préservation du statut scolaire du jeune et sur la base du volontariat. Ce dispositif se limitera donc à une découverte des métiers sur la base exclusivement du volontariat, des jeunes, de leur famille et sur proposition du chef d’établissement

• Mais aussi, de la prise en compte de la saisine du CESER de développer l’aspect qualitatif de la formation avec la mise en place du contrat de progrès, venant remplacer le contrat qualité (58 % du budget y a été consacré sur le précédent COM). Concrètement, ce seront des diirectives précises données aux CFA se traduisant par des dispositifs visant à réduire les ruptures de contrat avec les employeurs, améliorer la réussite aux examens, donner une véritable formation aux formateurs pour  que ceux-ci soient en capacité d’apporter une formation de qualité et conforme à une bonne insertion professionnelle, amélioration de la vie de l’apprenti en entreprise

• Enfin, de la nécessité de répondre aux besoins de l’économie locale pour que la formation dispensée aux jeunes permettant de déboucher sur des emplois et maintenir nos jeunes sur notre territoire.

Mais au-delà du COM, la Région a engagé différentes actions, mis en place différents dispositifs incitatifs pour que l’aspect financier ne soit plus un frein à la formation ; dispositifs tant individuels que collectifs visant à développer la mobilité des apprentis, élever leur niveau de formation et celle des tuteurs, accueillir des jeunes de classe sociale fragile, permettre l’insertion de ceux présentant un handicap et favoriser l’égalité entre les femmes et les hommes avec le prix régional de l’égalité.


Je ne vais pas vous faire une liste à la Prévert, mais vous toutes et tous qui êtes en Champagne Ardenne, nos partenaires privilégiés, vous savez bien que la Région porte une attention toute particulière à cette formation.
Au quotidien, nos services, Françoise Dhellemme et les agents du service apprentissage, avec votre concours, travaillent pour mettre à disposition de nos jeunes tous les moyens nécessaire pour  leur permettre de réussir, dans les meilleures conditions possibles, leur formation  et réussir leur insertion professionnelle.


Pour ma part, je me félicite de cette collaboration qui vise à participer à la réussite de nos jeunes champardennais.

• Compte tenu du contexte économique et social qui pénalise les jeunes issus de familles modestes, les entreprises qui hésitent maintenant à prendre en charge des jeunes apprentis,

• Mais aussi dans un contexte budgétaire restreint et contraint qui oblige  notre collectivité territoriale à définir des priorités et faire des choix, mutualiser et optimiser nos moyens,

Cette collaboration est un véritable atout pour réussir, ensemble, les objectifs que nous nous sommes donnés : aider nos jeunes champardennais à se construire leur avenir.


Je vous remercie de votre attention et vous souhaite d’excellents travaux pour votre congrès.